撰文：呂冠廷藝術治療師，內容部分修改自台灣藝術治療學會
Q：藝術療育是什麼？
藝術治療（Art Therapy）簡單來說，是一種透過視覺藝術媒材，結合創造性、表達性和心理治療的助人專業。因國內發展較晚，目前尚無醫療相關法規規範，配合政府早療定義，故以藝術療育（療癒＋教育）稱之。
Q：重要的療育因子？
藝術治療並不只是美術創作，還需透過專業藝術治療師執行，並在安全且完善的空間下，與孩子建立治療性的同盟關係，並依據需求提供各式各樣的藝術媒材。孩子的創作過程，具有評估、預防、學習、修復等功能，並透過創作的經驗和回饋，在治療關係中被支持、看見、發掘，進而獲得處理、改善、體悟、成長。
Q：藝術的作用？
「孩子還不會說話的時候，就會唱歌；還不會寫字的時候，就會畫畫；還不會走路的時候，就會跳舞。」也就是說，藝術是孩子與生具來的本能，透過藝術建立溝通的橋樑，靈活運用各種藝術媒材，像是繪畫、黏土、剪貼….等等。藉此幫助孩童表達內在狀態，像是反映情緒、能力、發展、人格、意念與潛意識等等。
Q：幫助是什麼？
藝術療育能幫助孩子心智成長、健全發展、調節情緒、溝通表達、認識自我、改善社會技能、提昇行為管理和問題解決能力，促進自我轉變、人格統整及潛能成長。
Q：誰適合藝術療育？
有心理、情緒、社會、行為或其他適應困難之兒童、特需兒童（泛自閉特質、發展遲緩、ADHD、智能不足、選擇性緘默等）。
藝術療育的特色
藝術療育的特色
🔍 動手創造：動手創作很重要，透過創作得到經驗和回饋，並且讓抽象的感受得以外化。
🔍 包容支持：藝術能超越語言範疇，透過圖像盡情探索，在想像世界裡，天馬行空都成為可能。
🔍 視覺媒材：豐富多元的藝術媒材，讓孩子用線條、色彩、雕塑、流動等不同方式來表達自己。
🔍 心理教育：孩子是發展中的個體，透過藝術教育孩子命名情緒、辨識情緒，或理解複雜的社交情境。
🔍 不是美術課：不需美術經驗，沒有教案，不強調技巧、美醜，以孩子為中心。
🔍 沒有固定作品：依據進孩子需求進行創作，比起結果，更重視過程與經驗。
🔍 注重隱私：作品視為自我的延伸，以尊重為前提，不公開作品與內容隱私。
